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关于纺织工程专业创新型工程硕士培养的探索与实践

发布时间:2012-07-19 14:03 论文编辑:代写硕士论文 所属栏目:工程论文 关键词: 纺织工程工程硕士管理模式

工程硕士论文:关于纺织工程专业创新型工程硕士培养的探索与实践 由会计论文发表中心,会计论文代发组整理提供,本文阐述了关于纺织工程专业创新型工程硕士培养的探索与实践


工程硕士论文:关于纺织工程专业创新型工程硕士培养的探索与实践  由会计论文发表中心,会计论文代发组整理提供,本文阐述了关于纺织工程专业创新型工程硕士培养的探索与实践

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   随着我国经济的快速发展,国有大中型纺织企业普遍存在高层次人才紧缺,但又长期得不到补充的实际困难。国家从经济社会发展的实际情况出发,设置了纺织工程领域工程硕士专业学位,以满足国有大中型纺织企业日益增长的对高层次人才的需要。为此,培养具有创新意识和能力的应用性复合型纺织高级工程技术人才,成为纺织工程领域研究生教育事业的一项重要任务。
  国务院学位委员会办公室批准,天津工业大学于2001年获得首批纺织工程领域招收工程硕士研究生的办学资格。纺织工程领域工程硕士专业学位培养主要依托学校的纺织学院,并于2002年正式开始招生,至今共招收学员87名,已授予工程硕士学位49名。在近八年的培养过程中,我们深深体会到,只有根据工程硕士研究生的特点,构建适应工程硕士特点的研究生教育管理模式,才能保证培养质量不断得到提高。
  
  一、加强招生工作管理招生工作是把住研究生培养质量关的第一步。
  1.报考条件与考生来源控制我校每年都严格按照国家有关工程硕士报考条例逐条逐项落实到每一个考生,并努力做到录取的考生现从事的专业与申请学位的领域对口,以便于今后的教学安排与组织。
  我校纺织工程领域工程硕士的生源主要来自国有大型纺织企业、上市纺织集团公司,他们大部分从事与纺织工程密切相关的工作,且绝大多数为企业技术骨干,少部分为学校从事工程技术与工程管理教学的教师。
  2.入学考试环节控制纺织工程领域工程硕士的招生工作从每年的7月份开始,7月份接受考生网上报名,经资格审查后,向考生发放准考证。
  入学考试分全国联考和我校自行组织考试两个阶段进行。全国联考于每年l0月份进行。
  专业基础课考试和综合能力考试由我校自行组织,充分体现本专业特色。为确保考试公平与质量,我校专门制定了考试命题大纲,成立了试卷命题小组。专业基础课考试形式为笔试,考试科目为纺织材料学;综合能力考试则采取面试形式。
  录取分数线由学校根据工程硕士有关规定自行划定,学校从达到录取分数线并通过面试者中择优录取,录取名单报全国工程硕士指导委员会秘书处。
  3.关于综合能力考试在确定全国联考的合格分数线后,达到合格分数线的考生参加我校自主组织的专业基础课考试和综合能力考试。专业基础课:考试时间为3小时,满分为100分。
  综合能力考试是从工程领域的视角考察考生的工作背景、成长过程、研究能力、工作状况、专业基本知识和基本技能等,它是人: 选拔的重要环节,因此,我们制定了综合考核:疗法。综合能力考试由学院具有高级职称的人员3~4名组成的专家小组以面试方式进行,组长通常由具有正高级专业技术职称的人员担任。着重考核考生从事工程技术或工程管理工作等方面的实践经验、潜在素质、岗位经历和工作业绩,满分为100分。
  面试采取‘’自我评述“与”专家提问考核“相结合的方式,并现场确定考生的面试成绩。
  4.结合特色专业的招生途径我校将招生重点放在纺织行业,这是因为,首先,纺织是我校的特色,在行业中具有较强的实力并享有较高的知名度;其次,纺织企业对人才的需求十分迫切;再次,学位论文的选题均是结合学员的工作实践,能够为企业解决生产中的实际问题。因此,我们尽量选择大型企业作为联合办学的教学点,这样既为企业提供了最大便利,又可使教学点具备较丰富的生源,如河北保定依棉集团、内蒙古鄂尔多斯集团等。对于无法在企业进行集中授课的来源较分散的学员,我们通常将他们集中在学校,根据纺织工程专业通用的研究生教学方案进行教学。学校要求每名工程硕士研究生在校学习时间不少于半年。我们根据学员的实际工作经历以及本人的愿望,结合学员所在企业的实际需求,选择熟悉该领域的具有研究生指导资格的校内教师及企业专家共同作为他们的导师,指导他们完成学、Ik。
  
  二、加强培养环节控制目前纺织行业从事研究、新产品开发的人员数量少,学历层次低,高层次人才严重缺乏,而且人才结构比例失调,知识也不同程度地老化;加之纺织行业在前阶段的结构调整中,企业效益不尽如人意,致使技术业务骨干纷纷跳槽离去,造成企业在新产品、新工艺、新技术、新材料的研究开发和技术改造中举步维艰,直接影响了企业在日益激烈的市场上的竞争力。因此纺织企业及其相关部门迫切需要大批责任心强、具有创新意识和研究开发能力的高级工程技术人员。
  在工程硕士的培养过程中,我们按照国务院学位办的精神,采取”进校不离岗、教学方式灵活、留得住、用得上“的高层次人才培养模式。我校纺织工程领域工程硕士研究生基本上都是各单位的骨干,工作繁忙。他们长期从事纺织生产技术和管理工作,专业技术、实践经验、分析问题和解决问题的能力、组织和管理能力都较强。针对这些特点,在纺织工程领域工程硕士研究生培养方案的制定和实施上,与工学硕士的培养有着较大的差异。在课程设置、教学内容上,遵循以能力为本、以实用为主的原则,注重知识的更新、专业知识面的拓宽以及新技术、新方法的学习与运用。
  1.培养方式及学习年限(1)在职攻读工程硕士学位的研究生,采取进校不离岗的方式,课程学习采取学分制,但要求在校学习时间不少于6个月。
  (2)学位论文由校内具有工程实践经验的导师与业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的企业导师联合指导。企业导师由学校按程序办理聘任手续。
  (3)从入学到通过学位论文(或设计)答辩的时间一般为3~4年,最长不超过5年。
  (4)学员根据实际情况,可选择到学校集中授课或任课教师到联合培养单位集中授课两种模式进行。
  2.研究方向在制订学员培养方案的同时,根据我院自身的研究方向以及企业用人单位的需求,指导学员的学习与毕业论文的选题,加强学员在我院现有研究方向及未来发展领域的基础理论与应用能力的培养。
  专业课程学习结束后,要求每名学员根据自己的工作环境、知识结构和自身兴趣选择两个以上的课题研究方向,学院将根据每名学员的实际情况推荐导师,并实行师生双向选择制。
  3.课程考核(1)学位课程按照百分制进行考核,考试形式通常为笔试闭卷形式,试题内容须经学院工程硕士研究生指导小组组长审核同意。
  (2)选修课一般进行考查,可采取笔试、读书报告或专题作业等多种形式完成,成绩也按照百分制形式上报。
  4.培养计划工程硕士的培养分为两个阶段:
  (1)课程学习阶段。一般为三个学期。
  通过该阶段的学习,学员应修满工程硕士研究生课程计划表中规定的学分。
  (2)论文撰写阶段。时间为一年半至三年半。学员在经过选题准备和相关文献资料收集查阅后,应该按照学校研究生部的要求提交开题报告。学院组织相关学科的专家3~5人组成开题评审小组,对开题报告的研究内容、技术路线、时间安排、预期结果等进行评述,并对能否开题提出意见和建议。一旦开题报告获得评审小组通过,学位论文工作将按照时间安排进程表有序进行。学院导师与企业导师对学员的学位论文实行全过程控制与指导。学院导师的指导方法可通过电话、信件、网络、定期或不定期赴学员单位等方式进行。
  
  三、加强学位论文工作的管理撰写学位论文是工程硕士专业学位研究生培养过程中必不可少的环节,可使工程硕士研究生巩固和深化所学的理论知识,拓宽知识面,培养独立运用所学理论和专业知识解决工程实际问题的能力。导师要对学员的论文撰写进行指导,包括论文规范性和论文质量控制。
  1.开题管理工程硕士研究生修完大部分学分后,可以举行学位论文开题报告会。在开题前,学院对拟开题的工程硕士研究生的各方面情况进行检查,并及时将检查结果反馈给导师和研究生部。
  工程硕士学位论文的选题应在导师指导下进行,选题应与经济建设和社会发展紧密联系,尽可能来源于生产实际,是涉及本企业及工程部门或本工程领域的生产、研究及工程技术管理课题,注意发挥双方导师和研究生各自的特点。学位论文题目初步选定后,以专业方向或企业为单位进行开题报告会。由工程硕士研究生向到会人员就选题的目的、意义、研究内容、预期目标、研究方法、课题条件及纺织工程领域目前国内外的进展和动态等进行汇报。