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多模态视域下儿童绘本的英汉翻译策略研究——以《奇先生妙小姐》系列绘本为例

论文作者:留学生论文论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2020-12-14编辑:vicky点击率:370

论文字数:28522论文编号:org202012131108185771语种:英语 English地区:中国价格:$ 66

关键词:英美文学论文儿童绘本翻译策略

摘要:本文是一篇英美文学论文,笔者认为儿童绘本的翻译与儿童教育密切相关。

笔者认为学术界应关注儿童绘本和儿童文学的发展,译者应多关注图画书的翻译及相关研究,以提高翻译质量。出版业应选择有利于儿童成长的翻译主题,平衡绘本质量与经济效益的关系。对促进儿童绘本繁荣有序发展具有重要意义。


Chapter One Literature Review


1.1 Children’s Picture Books

So far, scholars, experts and publishers have reached no agreement on the definition of children’s  picture  books.  With  different  views  of  children’s  picture  books,  scholars  at  home and abroad gave their own definitions from different perspectives.

As  Bader  insisted  “a  picture  book  is  text,  illustrations,  total  design;  an  item  of manufacture and a commercial product; a social, cultural, historical document; and foremost, an  experience  for  the  child”(Bader  1).As  an  art  form,  it  depends  on  the  interdependence  of pictures and words, on the simultaneous display of two opposite pages, and on the drama of page  flipping.  Kiefer  described  picture  books  as  artworks,  which  relied  on  “a  succession  of pages  to  convey  a  message”(Kiefer  14).  Picture  books,  “a  lively  complex phenomenon”(Schwarcz  14),  are  texts  which  are  composite  in  nature;  they  usually  rely  for their effects upon an interplay or interdependence of pictures and words, which can take many different forms(О'Sullivan 133).

Uri  Shulevitz  clearly  pointed  out  the  difference  between  illustrated  stories  and  real picture  books.  As  he  pointed  out,  true  picture  books  convey  stories  both  through  the  verbal and  the  visual.  If  the  visual  content  is  removed,  the  verbal  text  cannot  be  understood correctly(Shulevitz  15).  After  that,  in  his  book  Words  about  Pictures:  The  Narrative  Art  of Children’s Picture books, Nodelman defines picture books as books for young children to read. Picture books convey information and tell stories through a series of pictures with relatively few texts or no text at all(Nodelman 1). Arizpe and Styles described picture books as books whose stories depend on the interaction between text and images(Arizpe and Styles 22).

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1.2 Studies on Translation of Children’s Picture Books Abroad

Children's picture books, as children's first and favorite reading materials, have a history of  more  than  100  years.  Although  picture  books  have  attracted  researchers’  interest  for decades, little attention has been paid to translation studies. In many cases, editors mistakenly think  that  picture  books  require  less  translation.  Translating  a  picture  book  is  usually equivalent  to  providing  a  small  amount  of  text  for&nb论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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